martes, 12 de abril de 2016
Taller de problemas
Por favor apuntarme en la agenda las familias que puedan colaborar este jueves 14 de abril.
Gracias.
Hoy hemos trabajado en clase 2ºA (12-4-16)
En lengua hemos comenzado el tema 7, hemos trabajado la lectura y la comprensión, con las páginas del libro 102, 103 y 104. En gramática hemos visto los artículos determinados e indeterminados con las páginas 106 y 107 del libro, os dejo el link que hemos visto en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=CarUDWAbDPc
En sociales hemos visto el tiempo atmosférico con las páginas 60 y 61 del libro.
En matemáticas hemos trabajado las operaciones "el triple y la tercera parte" con las páginas 111 y 117 del libro y el cuadernillo de "La Calesa".
Para la siguiente fase de nuestro huerto necesitaría que cada alumno/a trajera una botella de agua de 1.5/2 litros VACÍA.
Para la siguiente actividad de plástica (el viernes) vamos a necesitar un bote de especias vacío y un bote pequeño de purpurina.
EL JUEVES ES LA PRUEBA ESCRITA DE NATURALES.
El libro de matemáticas de Daniela no aparece en clase, hemos mirado en todas las maletas, rejillas y muebles, por favor, mirad en casa por si acaso se han confundido los niños y niñas al guardarlo.
Gracias.
https://www.youtube.com/watch?v=CarUDWAbDPc
En sociales hemos visto el tiempo atmosférico con las páginas 60 y 61 del libro.
En matemáticas hemos trabajado las operaciones "el triple y la tercera parte" con las páginas 111 y 117 del libro y el cuadernillo de "La Calesa".
Para la siguiente fase de nuestro huerto necesitaría que cada alumno/a trajera una botella de agua de 1.5/2 litros VACÍA.
Para la siguiente actividad de plástica (el viernes) vamos a necesitar un bote de especias vacío y un bote pequeño de purpurina.
EL JUEVES ES LA PRUEBA ESCRITA DE NATURALES.
El libro de matemáticas de Daniela no aparece en clase, hemos mirado en todas las maletas, rejillas y muebles, por favor, mirad en casa por si acaso se han confundido los niños y niñas al guardarlo.
Gracias.
lunes, 11 de abril de 2016
**NOTA IMPORTANTE DEL PLAN LECTOR**
Recordamos algunos puntos del Plan Lector para que no haya duda alguna, ya que me estoy encontrando dificultades en clase a la hora de realizar la actividad:
1. Cada alumno/a dispone de UNA SEMANA para leerse un libro en casa, el no leérselo implica que esa parte de la asignatura de lengua está SUSPENSA.
2. Por favor, RESPERTAR LOS PLAZOS DE ENTREGA. Si un niño/a no entrega el libro el día estipulado, otro compañero/a se verá afectado, el Plan es una cadena en la que unos dependen de otros, por favor, RUEGO PUNTUALIDAD, y no admitiré excusas cómo (no le ha dado tiempo, ha tenido entreno, es que va a clases extraescolares...). El niño/a que no se lea el libro en casa, SE QUEDARÁ EN EL RECREO LEYENDO.
3. El niño/a es el responsable del libro, y el extravío o rotura del mismo conlleva comprar uno nuevo, por eso se firmó un compromiso por ambas partes, familia y centro.
4. La finalidad es la LECTURA Y COMPRENSIÓN del libro, no sirve de nada "lo ha leído pero no se ha enterado", porque eso significa que la lectura no ha sido correcta.
5. Al finalizar la lectura del libro deberán rellenar una ficha.
Gracias.
1. Cada alumno/a dispone de UNA SEMANA para leerse un libro en casa, el no leérselo implica que esa parte de la asignatura de lengua está SUSPENSA.
2. Por favor, RESPERTAR LOS PLAZOS DE ENTREGA. Si un niño/a no entrega el libro el día estipulado, otro compañero/a se verá afectado, el Plan es una cadena en la que unos dependen de otros, por favor, RUEGO PUNTUALIDAD, y no admitiré excusas cómo (no le ha dado tiempo, ha tenido entreno, es que va a clases extraescolares...). El niño/a que no se lea el libro en casa, SE QUEDARÁ EN EL RECREO LEYENDO.
3. El niño/a es el responsable del libro, y el extravío o rotura del mismo conlleva comprar uno nuevo, por eso se firmó un compromiso por ambas partes, familia y centro.
4. La finalidad es la LECTURA Y COMPRENSIÓN del libro, no sirve de nada "lo ha leído pero no se ha enterado", porque eso significa que la lectura no ha sido correcta.
5. Al finalizar la lectura del libro deberán rellenar una ficha.
Gracias.
REPARTO DE FRUTA
El próximo jueves 14 se llevará a cabo el siguiente reparto de fruta en el centro, eso no significa que el alumnado no traiga su desayuno, porque sino le gusta la fruta de ese día se quedan sin comer.
Por favor traer un tupper o plato de plástico.
Gracias.
Por favor traer un tupper o plato de plástico.
Gracias.
Hoy hemos trabajado en clase 2º A (11-04-16)
Hoy hemos trabajado en matemáticas la numeración en el cuaderno, la página 116 del libro de texto y el cuadernillo de "La Calesa".
En Naturales hemos corregido las actividades de las páginas 61 y 63 y hemos hecho el repaso trimestral de las páginas 64 y 65. El próximo jueves 14 haremos la prueba escrita del TEMA 4.
En lengua hemos hecho la comprensión lectora número 11 en el cuaderno.
En expresión oral hemos trabajado la descripción de una flor, que deberán hacer en su cuaderno de expresión escrita.
En Naturales hemos corregido las actividades de las páginas 61 y 63 y hemos hecho el repaso trimestral de las páginas 64 y 65. El próximo jueves 14 haremos la prueba escrita del TEMA 4.
En lengua hemos hecho la comprensión lectora número 11 en el cuaderno.
En expresión oral hemos trabajado la descripción de una flor, que deberán hacer en su cuaderno de expresión escrita.
jueves, 7 de abril de 2016
Hoy hemos trabajado en clase 2°A (7-4-16)
Hoy hemos hecho el control de matemáticas, las notas las llevan apuntadas en la agenda.
En naturales hemos trabajado las páginas 90, 91, 92 y 93 del libro.
El lunes les pedí que buscaran información acerca de una planta, una flor o un árbol, algunos niñ@s no lo trajeron, así que ayer les envié unas preguntas para contestar en el cuaderno de naturales. Los niñ@s que no lo han hecho, si mañana no traen las actividades o la información sintiéndolo mucho no vendrán a la excursión y se quedarán en el colegio. Si no asistieran al centro la falta será INJUSTIFICADA.
Por favor, los niñ@s que no han entregado hoy la autorización para la excursión deben hacerlo mañana sin falta, de lo contrario no podrán venir.
A la excursión deben llevar una maleta pequeña con su desayuno, agua y el lápiz. Deberán vestir ropa y calzado cómodos y llevar repelente de mosquitos ya puesto de casa y gorra.
Si algún niñ@ es alérgico a alguna planta o flor, por favor hacérmelo saber, no vayamos a liarla mañana en la excursión ;)
Mañana también es el último día para entregar el papel del desayuno solidario, relleno y con el euro pegado por favor, porque si se rellena pero no se entrega el euro o viceversa no sirve (que se ha dado el caso).
Y por último, comentar que yo no puedo hacerme responsable del material escolar de vuestros hij@s ni soy detective, últimamente están desapareciendo sudaderas, bolígrafos, gomas, reglas, pegamentos, tijeras... Si no tienen el nombre puesto, cualquiera puede decir que es suyo y NO podemos acusar sin pruebas. Así que por favor, rotulador permanente o pegatinas a TODO con el nombre.
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