Taller de ciencias

Hoy hemos trabajado en clase 2ºA (2-2-16)

Hoy hemos comenzado el tema 3 de sociales, y hemos hecho las actividades de las páginas 40 y 41.

Para trabajar en profundidad los productos típicos de Andalucía, he dividido la clase en 8 grupos, uno por cada provincia de nuestra comunidad.

HUELVA

• Hugo
• Lola
• María Masso
• Samuel

CÁDIZ

•  Natalia 
• Lucía Egaña

MÁLAGA

• Antonio
• Daniela

GRANADA

• Noelia
• Santiago
• Manuel
• Julia

ALMERÍA

• Jose Manuel
• María Castellano
• Jesús
• María Campaña

JAÉN

• Alonso
• Lucía González

CÓRDOBA

• Indara
• Hipólito
• Dani
• Ylenia

SEVILLA

• Marta
• Adrián
• Jose Antonio
• Ana

A lo largo de la semana, recopilarán información en casa a través de imágenes, textos, libros, recortes, periódicos, revistas... acerca de los productos típicos de la provincia que les corresponde.

El lunes, lo pondrán en común y elaborarán una presentación de diapositivas para explicársela a sus compañer@s. Necesito la colaboración de 8 familias para el próximo lunes a las 12.30 horas, para ayudarles con los ordenadores y la presentación.

En matemáticas hemos comenzado el tema 3, y hemos trabajado las operaciones de las páginas 40 y 41 del libro.

Hemos hecho el repaso de lengua porque mañana será el control del tema 3. LLevan una ficha para ayudarles a repasar.

TALLER DE CARNAVAL

El próximo jueves 4 de enero a las 12.30 horas, se realizará un taller para la confección del disfraz de carnaval para el pasacalles del centro.

Se ha informado a la madre delegada de las familias elegidas para dicha actividad.

Gracias.

PLAN LECTOR

Los cursos de segundo se van acoger al Plan Lector del Centro, con la finalidad de ampliar las bibliotecas de aula y potenciar la lectura en nuestro alumnado.

Dicho plan consiste en comprar una colección (26 libros) para la biblioteca del aula aprovechando que las editoriales nos ofrecen precios reducidos a los centros educativos.

Para ello las familias deberán abonar la cantidad de 6 euros a la tutora.

Gracias, un saludo.

"EL REGALO"

 Hoy en tutoría hemos trabajado el afán de superación con este corto que estoy segura os va a encantar.

https://www.youtube.com/watch?v=xWfrPLDNeKQ

Hoy hemos trabajado en clase 2ºA (1-2-16)

Hoy en matemáticas hemos hecho el control de la unidad 2. La nota la llevan apuntada en la agenda y el cuaderno.

En Naturales hemos hecho el repaso trimestral, páginas 34 y 35 del libro.

En expresión oral hemos leído nuestras descripciones. El niñ@ que no lo haya hecho en el cuaderno de expresión escrita, deberá pasarlo al mismo.

También hemos trabajado la lectura.

Llevan una ficha de lengua para repasar, el miércoles será el control del tema 3.

LA IMPORTANCIA DE LEER TODOS LOS DÍAS

Me ha sorprendido, y entristecido por qué no decirlo, la cantidad de alumn@s que no se han leído el libro de "Lecturas" que mandé el pasado lunes 11 de enero, como comenté en la reunión inicial, la reunión de la primera evaluación y en todas las tutorías que mantengo con las familias, es muy importante LEER TODOS LOS DÍAS, de hecho, lo hacemos en clase a diario, pero no es suficiente, hay que leer en casa también. 

La lectura es un hábito y como todos los hábitos se educa. 

Si queremos un futuro de personas que tengan un nivel cultural, que sean capaces de crear, de tener ideas propias, de argumentar y persuadir, ser imaginativos y que tengan un pensamiento PROPIO, fomentemos la lectura. Los adultos, tanto los padres como los educadores, tenemos la obligación y responsabilidad de educar no solo en valores sino en conductas sanas para los niñ@s.

Las carencias que pueden tener los niñ@s que no tienen el hábito de leer se relacionan con bajo nivel cultural, más dificultades escolares, menor velocidad lectora, pobreza de vocabulario y menor creatividad, entre otras.

La lectura forma parte de educar en valores. Leer puede ayudar a fomentar la imaginación, la creatividad, la fantasía e incrementa la capacidad crítica, así como la mejora de procesos cognitivos como concentración y atención, mejora la comprensión de relaciones entre las cosas y la formación de conceptos. Algunos libros ayudan al cambio de actitudes. Leer ayuda a soñar, a viajar, crear y pensar, incluso reír, porque hay niñ@s que mientras leen, se ríen a carcajadas.

La lectura también está relacionada con la confianza, autoestima y seguridad. Las personas con un bagaje cultural son capaces de participar en conversaciones de todo tipo, se sienten con argumentos y formación suficientes para opinar. La cultura que aporta la lectura hace que te sientas más seguro a la hora de expresar opiniones en grupo, ya que el lector puede fundamentar y contrastar información sobre un determinado tema o problemática. Así que no solo aporta seguridad, sino que mejora las relaciones personales y sociales.

Para fomentar la lectura es mejor que el niñ@ empiece a leer aquello que le gusta, siempre y cuando sea adecuado para su edad. Todos los libros, cómics y cuentos pueden aportar aspectos positivos, aunque existen libros que estimulan más la creatividad, la imaginación y el pensamiento crítico.

Consejos para "enganchar" a los niños a la lectura:

• Habla de la lectura en términos positivos. Exprésate con frases como "me acabo de leer un libro que me ha tenido entretenidísimo"...
• Háblales de los libros que lees, de sus historias, personajes, de la intriga, el amor... despiértales "el gusanillo".
• Igual que los llevas de compras cuando vas a por ropa o al súper, llévalos a ver librerías. Hay secciones, incluso librerías de niñ@s, que son paraísos de lectura. Hay libros con ilustraciones preciosas, las tapas, los títulos sugerentes, el olor de las librerías, el colorido. Déjales que se entretengan viéndolos, tocándolos, abriendo, leyendo las contras, deja que elijan el suyo. Las librerías son lugares maravillosos para perderse.
• Lee con ellos por las noches. Hay libros de adultos que tratan de valores, ideas que se pueden leer en familia.
• Incúlcales el hábito de leer antes de acostarse, aunque sean quince minutos. Pregúntales de qué va el libro, que lo relacionen con su vida, con otras historias...
• Y sobre todo, haz tú el esfuerzo por leer... y que te vean con las manos en la masa. Fomentar el hábito está bien, pero predicar con el ejemplo, mejor. 

Si tenéis alguna duda, dificultades para conseguir libros para vuestros hij@s o no sabéis cómo iniciar el hábito lector, estoy a vuestra disposición todos los lunes de 16.00 a 17.00.

CELIA.